3 занятие: "Поиск конспектов и фрагментов уроков, с использованием обучающих программ"

На занятии мы будем заниматься подбором конспектов и фрагментов уроков, с использованием обучающих и развивающих программ/сайтов по выбранной вами тематике.

Для того, чтобы наша работа была успешной, вспомните структуру конспекта урока.

Обратить внимание, что фрагменты и конспекты уроков должны быть основаны на использовании найденных программ/сайтов.

Продумайте, как Вы будете структурировать найденные материалы. Например, их можно структурировать в соответствие с порядком тем в стандарте.

Поиск конспектов и фрагментов уроков можно начать с крупных сайтов и порталов для учителей:

Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" - http://festival.1september.ru/

Сетевое образовательное сообщество "Открытый класс" - http://www.openclass.ru/

Сеть творческих учителей - http://www.it-n.ru/

Всероссийский Интернет-педсовет "Педсовет.org" - http://pedsovet.org/

Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой - http://pedsovet.su/

Факультет «Реформа образования» Образовательного портала Мой университет - http://www.edu-reforma.ru/

В комментариях к этому сообщению напишите:

– Какой из предложенных сайтов Вам понравился больше всего и почему?

– Будут ли полезны данные сайты Вам в дальнейшем?

– Что, на Ваш взгляд, должно быть на сайте, который создается в помощь учителям?

2 занятие: "Поиск обучающих и развивающих продуктов по школьным предметам" (продолжение)

На этом занятии мы продолжаем поиск и описание обучающих и развивающих программ/сайтов по выбранному вами предмету.

Необходимо найти и описать не менее 10 образовательных и развивающих программ/сайтов – это могут быть как обучающие и развивающие программы на дисках, так и web-сайты.

Описание найденных программ / сайтов следует делать по следующей схеме:

1) Название продукта;

2) Фотография/скриншоны этого продукта;

3) Фирма производитель или автор продукта;

4) Описание продукта:

a) Образовательные цели продукта;

b) На решение каких образовательных задач направлен продукт;

c) Организация дифференциального и индивидуального подходов в продукте;

d) Обзор предлагаемых материалов.

Описание обучающих и развивающих продуктов следует делать сразу в соответствующем разделе вашего блога.

Поиск обучающих и развивающих продуктов можно начать с сайтов ведущих фирм в сфере разработки обучающих программ (таких как «Кирилл и Мефодий», «Новый диск» и т.п.).

Вот несколько полезнвх ссылок: 

Издание - "Новый Диск" – http://www.nd.ru/

Издание – «Кирилл и Мефодий» – http://www.km-school.ru/company/KM.asp

Компания "NEW MEDIA GENERATION " - www.nmg.ru

Образовательные программы – http://obr.1c.ru/

Образовательные и развивающие программы на CD/DVD – http://www.edu.ru/index.php?page_id=185

Так как список полезных ссылок не очень большой, то предлагаю коллективно его дополнить.

В комментариях к этому сообщению 

1. Пишите ссылки всех понравившихся вам сайтов с обучающими и развивающими программами. Не забывайте писать не только адрес сайта, но и краткое его описание, чтобы было удобно работать с ссылками.
2. Напишите, какая из фирм-производителей обучающих и развивающих программ, на ваш взгляд, наиболее хорошая.

1 занятие: "Поиск обучающих и развивающих продуктов по школьным предметам"

Целью наших занятий является создание личных  web-сайта (на основе блога) по использованию ИКТ в образовании.

Задания на 1 занятие:

1. Познакомиться с понятием "обучающая программа".

2. Посмотреть примеры обзора обучающих/развивающих программ с следующих блогах: 

- ИКТ на уроках музыки

- ИКТ на уроках русского языка

- ИКТ на уроках математике в средней и старшей школе

3. Проанализировать примеры обзоров обучающих/развивающих программ и соотнести их с понятием обучающей программы.

4. Выбрать тему для бзора обучающих/развивающих программ.
5. Завести аккаунт на Google
6. Создать совой блог по использованию ИКТ в образовании (название и адрес блога пишете на свое усмотрение) на сервисе blogspot.com

5. Продолжить следующие предложения (в комментариях к этому сообщению): 

o    Тема моего обзора "..."
o    На мой взгляд, использование обучающих и развивающих программ на уроках по …  необходимо потому, что …